L'agora des projets 

 

 

Réunir durant 4 jours 2500 acteurs locaux représentant 5 publics différents (jeunes, parents, enseignants, professionnels de l'animation, décideurs) pour échanger et réfléchir à la manière dont se concrétise l'action éducative sur les territoires de vie des enfants et des jeunes, telle est l'ambition du Forum « Eduquer pour Demain ». Cela suppose bien évidemment que chaque participant ressorte de ce rassemblement enrichi, mieux armé pour l'action.

Le parti pris du Forum repose sur l'affirmation que cet enrichissement s'appuie à la fois sur des acquis théoriques et conceptuels, sur une appropriation des enjeux éducatifs dans le contexte actuel et sur des échanges inter-actifs entre les multiples expériences de terrain qui se développent souvent de façon trop confidentielle.

 

Ces trois options se déclinent selon trois types de temps qui structurent le déroulement du forum :

 

 

 

• des conférences portant sur des thématiques fondamentales, suivies d'ateliers d'approfondissement.
• des ateliers de recherche et de réflexion référencés aux problématiques du projet des Francas.
• des communications, témoignages, mises en débat... relatifs à des expériences de terrain (réalisées, en cours, projetées...) : l'Agora des Projets
• Ces trois temps seront bien sûr ponctués de temps conviviaux (dont on sait qu'ils sont souvent propices à la rencontre et à l'échange...)

 

 

Les objectifs de l’agora projets :

 

Au-delà de l'articulation théorie/pratique qui constitue l'un des « fondamentaux » des Francas, le rôle de l'Agora des Projets s'inscrit dans la volonté

de dépasser la seule logique de « consommation de contenu » inhérente à ce genre de manifestation :

 

• d’impliquer les participants dans une dynamique d’échanges réciproques
• de mettre en valeur les échanges en réseau, à l’instar de ce qui se qui se fait par exemple dans les forums sociaux
• de montrer des projets développés sur un plan local

 

 

Quels types de présentation peut-on faire dans l’agora ?

 

L'Agora des Projets ne se définit pas seulement comme une vitrine. Sans doute les acquis et réussites locales méritent-elles d'être valorisées en tant que sources d'enrichissement pour d'autres initiatives sur d'autres territoires, mais plus que les résultats, ce sont les dynamiques locales qu'il convient de mettre en valeur.

A ce titre, l'Agora des Projets s'inscrit de manière emblématique dans l'esprit général que le Forum entend développer et promouvoir : l'éducation pour demain ne peut se concevoir en dehors des enjeux sociétaux (développement durable, interaction micro-macro, conscience et participation citoyenne).

 

 

Dans cet esprit, jusqu’à 200 contributions peuvent être envisagées :

• des communications : présentation faite sur un sujet donné et soumise au débat
• des témoignages : description d’un projet réalisé dont on soumet l’analyse
• des présentations : expérimentations à discuter et à enrichir

 

 

En plus de ces contributions « à discuter », un espace est prévu pour accueillir des présentations de projets, sous forme d’exposition.

 

 

 

Dans tous les cas, il s'agit de permettre des témoignages, des communications, des interrogations portant sur des projets :

• qui crédibilisent l'action locale.
• qui permettent le débat, la discussion, l'enrichissement.
• qui recherchent l'enrichissement par l'échange.

 

 

Quels thèmes ?

 

Le champ des contributions est très ouvert : le critère unique relève de l'engagement sur la conduite d'un projet ayant des incidences directes ou indirectes sur l'action éducative en direction des enfants et des adolescents. Le niveau de ces initiatives dépend bien évidemment de la catégorie d'acteurs locaux concernée. A titre d'illustration (non exhaustive!), on pourrait citer :

 

• l'animation de soirées-débats sur un thème donné relatif à l'éducation
• l'encadrement de stages de formation
• la réalisation d'un journal citoyen
• la mise en place d'un club
• la revitalisation d'un jumelage
• une action éco-citoyenne
• l'interpellation d'un député européen sur un thème éducatif ou sociétal
• la création d'un site web en direction de la jeunesse
• une action d'accompagnement scolaire
• l'implication dans une action de solidarité
• la création ou l'investissement dans un dispositif de vigilance par rapport à l'action publique
• je m'informe pour agir, je communique, je m'exprime...

 

...

En rapport avec les grandes thématiques du projet Eduquer pour Demain, les contributions procèdent d’une implication personnelle de celui qui la présente.

 

 

Quelles formes, quels moyens, quelles conditions ?

 

La communication des projets se fera sous 2 formes :

 

• L’espace d’échanges et de mini-débats : le village
• Un espace d'exposition permanent dans un site dédié (« le Grand Hall ») où chacun des projets proposés disposera d'un stand.
• Outre un temps de coordination et de mise en place (le premier jour), cinq créneaux (second et troisième jour) d'une durée minimale d'une heure (questionnements et débat inclus) seront consacrés à l'Agora des Projets.
• Un catalogue remis à l'ensemble des participants présentera les lieux, les horaires et les thèmes des communications proposées.
• Tout type de support (exposition, diapos, rétro- ou vidéo projection...) pourra être envisagé sous réserve de durée ménageant un temps de débat significatif.
• En fonction du nombre de communications et de la nature des thèmes proposés, certains regroupements pourront être effectués après concertation auprès des acteurs.

 

 

 

Comment faire pour proposer une contribution ?

en utilisant  le formulaire à télécharger : Fiche agora pour le 3 avril.doc

 

 

 

 

 

 

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